PROGETTI

ANNO SCOLASTICO 2024/2025

Progetti, esperienze e concorsi


ANNO SCOLASTICO 2023/2024

Progettualità

 


ANNO SCOLASTICO 2022/23

Progettualità

 


 

ANNO SCOLASTICO 2021/22

Progettualità

 


ANNO SCOLASTICO 2020/21

Progettualità

 


 ANNO SCOLASTICO 2019/20

Progettualità

 


 ANNO SCOLASTICO 2018/19

Progettualità 

 


 

 

ANNO SCOLASTICO 2017/18

PROGETTO KINDERCHOR

 

PROGETTO DI LINGUA SPAGNOLA

 

PROGETTO DI LINGUA INGLESE

 

ANNO SCOLASTICO 2016/17

 

PROGETTO "SENZA CONFINI" 

 

PROGETTO EMERGENCY– RACCONTARE LA PACE    

 

    

PROGETTO  INTERCULTURA- MONDOMANIA

 

    

PROGETTO DI EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’– DALLA PARTE DEI BAMBINI

 

PROGETTO KINDERCHOR

 

 

PROGETTO PSICOMOTRICITA' E MUSICA 

 

PROGETTO NOAH'S ARK

 

 

 

PROGETTO YOGA                

 

 

PROGETTO GIORNALISMO      

 

  PROGETTO SCUOLA & C.I.P

 

  

PROGETTO LETTURA     

 

 

PROGETTO “GENITORI IN GIOCO”

 

 

PROGETTO "SIAMO CIO' CHE MANGIAMO"           

         

 

PROGETTO CODING 

 

 

PROGETTO MOOVE & MIND

 

 

PROGETTO CINEMA E MUSICA

 

PROGETTO YAMAHA

 

 

 

PROGETTO GIO.MO.VI.      

 

 

  PROGETTO L'ITALIANO IN FAMIGLIA

 

 

 

ATTIVITA' ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE CATTOLICA

 

  

SPORTELLO D’ASCOLTO

 

 

PROGETTO CREATIVITA’   

 

PROGETTO YOGA PER ADULTI

 

 

PROGETTO LINGUA SPAGNOLA (scuola primaria)

 

 

LINGUA FRANCESE (scuola dell'infanzia)

 

 

LINGUA SPAGNOLA (scuola dell'infanzia)

 

LINGUA INGLESE (scuola dell'infanzia)

 

GENITORI IN AZIONE (scuola dell'infanzia)

 

 

 

ANNO SCOLASTICO 2014/15

 

PROGETTO MULTICOOKING 2014/15

 

PROGETTO ORIENTEERING 2014/2015


 

ANNO SCOLASTICO 2016/17

Amministrazione Trasparente (fino al 31-08-2024)

amministrazione trasparente

 

 

Amministrazione Trasparente

amministrazione trasparente

 

 

INFORMAZIONI - COMUNICAZIONI PUGLIASALUTE


Albo on line (fino al 31-08-2024)

albo on line

 

Albo on line

albo on line

 

 

ISTANZE ONLINE

 

 

PORTALE SIDI

 

Protocolli in rete

ISCRIZIONI ONLINE

Vai all'inizio della pagina